為了順利迎接即將到來的秋季學(xué)期教學(xué)任務(wù)，倡導(dǎo)“自主反思、同伴互助”的教學(xué)模式，駐馬店校區(qū)教學(xué)部于2022年8月5日在項目部會議室舉行集體備課活動。結(jié)合自身實際，充分發(fā)揮骨干教員的引領(lǐng)作用，達成統(tǒng)一備課認識，為打造一支業(yè)務(wù)精湛、理念先進的教員隊伍打下良好的基礎(chǔ)。承擔(dān)秋季學(xué)期課程的全體教員參與了本次活動。會議由教學(xué)部主管李泉主持。

首先，新進教員任一銘老師介紹了自己的備課理念，在《智能家居系統(tǒng)》課程中，講授環(huán)節(jié)占了一定的比重，因此他認為在備課時主要突出以下幾點：（1）搜集典型案例，結(jié)合實際講解；（2）講授要突出在授課過程中以問題為導(dǎo)向的特點，插入動畫、視頻、圖片，激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性；（3）按照職業(yè)教育大綱將思政元素融入教學(xué)中；（4）要有課前預(yù)習(xí)和課后總結(jié)復(fù)習(xí)兩個環(huán)節(jié)；（5）課中可設(shè)計師生互評，生生互評兩個環(huán)節(jié)。

接著，全體教員就《智能家居系統(tǒng)》課程的課程大綱、教學(xué)計劃、授課方式等進行了集中探討，達成了章節(jié)主講加習(xí)題鞏固和案例討論的集體備課共識，并逐章逐節(jié)地布置了相關(guān)工作任務(wù)。緒論部分，高永滿老師按照以往講授該課程的經(jīng)驗介紹了他個人對章節(jié)內(nèi)容的認識，講述了課程教學(xué)中所運用的教學(xué)資源和方法，各位老師分別對此發(fā)表了自我看法，也闡述了自我在教學(xué)中所使用的資源和手段，相互切磋探討，形成了統(tǒng)一共識。

趙華陽老師認為教案是涵蓋教學(xué)計劃的擬定、教學(xué)方法的改進、教學(xué)經(jīng)驗的總結(jié)等綜合的文字型材料，是備課環(huán)節(jié)的重要組成部分。教師在備課環(huán)節(jié)應(yīng)該盡可能的考慮到課堂實際教學(xué)狀況，通過備課梳理教學(xué)活動環(huán)節(jié)，充分體現(xiàn)備課過程中教學(xué)檔案存在的必要性。

程芳芳老師說道：做好備課工作，首先有利于把課教好，保證教學(xué)質(zhì)量；通過認真?zhèn)湔n，教師可以熟悉教學(xué)內(nèi)容，掌握教材的重點、難點、關(guān)鍵點；確立教法，準備好教具，設(shè)計好教學(xué)進程、板書及作業(yè)，做到胸有成竹，教學(xué)的質(zhì)量從根本上得到了保證；有利于提高業(yè)務(wù)能力。備課的過程，就是一個鉆研和學(xué)習(xí)的過程，教員在備課過程中通過不斷的反思和研究，可以提升自身的專業(yè)素養(yǎng)。

然后，教員們又就《智能家居系統(tǒng)》的習(xí)題布置、課堂時間把控、信息化教學(xué)手段進行了分析與研討，同時將各自秋季學(xué)期承擔(dān)的課程安排做了一一說明，對于有知識點交叉的情況給出了合理建議，既保證各自科目的順利開展，同時又穩(wěn)定專業(yè)知識的銜接。

最后，教學(xué)部主管李泉老師就本次會議的情況做出總結(jié)和部署，要求每位教員根據(jù)秋季學(xué)期的教學(xué)任務(wù)提前準備、認真對待，確保每一次備課的質(zhì)量和效率，為提高專業(yè)建設(shè)整體的授課水平打下堅實的基礎(chǔ)。